大学生创业梦想论文—形势与政策国外。短短的三节课，让我受益匪浅，写下这篇论文也让我感触良多。【摘要】：大学生自主创业是缓解甚至解决大学生就业问题的可行途径。然而，大学生自主创业的现状是参与者少，旁观者多；多为小规模个体经营，成功率低，问题多。大学生自主创业的环境还不是很成熟，采取多种措施改善创业环境，促进大学生自主创业。关键词：自雇；创业；问题; 对策；前景；《十年寒窗，剑道尽头》毕业即将失业。当前，随着全球高校的不断扩大，大学生越来越多，竞争越来越激烈，我们 10 大学生应该如何面对激烈残酷的就业压力？他们应该如何选择自己的职业？自主创业将成为毕业生的又一全新选择。国家近期的新政策也对创业给予了大力支持，增强了创业家庭自谋生计的信心。因此，大学生自主创业已成为大学生人才培养的重要模式，也是缓解就业压力的新的重要途径。一、大学生自主创业的现状 大学生自主创业是指大学生利用通过个人和组织的努力获得的知识、人才、技术和各种能力，筹集资金，投资于技术，并寻求合作。在有限的环境中，我们努力创新，寻求机会，不断成长，创造价值。自主创业 大学生自主创业，是指大学生利用自己通过个人和组织的努力获得的知识、人才、技术和各种能力，筹集资金、投资技术、寻求合作。在有限的环境中，我们努力创新，寻求机会，不断成长，创造价值。自主创业 大学生自主创业，是指大学生利用自己通过个人和组织的努力获得的知识、人才、技术和各种能力，筹集资金、投资技术、寻求合作。在有限的环境中，我们努力创新，寻求机会，不断成长，创造价值。
大学生创业受到社会各界的关注。国家不断出台各类大学生就业优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。1 自主创业参与者少，旁观者多 尽管中央和地方、税务机关及各高校给予大学生创业等优惠条件，但大学生参与的积极性依然不减。不是很高。华南某高校2021年对5所重点高校1400名大学生的调查显示，74.57%的大学生表示有创业意向，但最终创业的不到1%。大家都处于观望状态。2个体户多从事一些技术含量低的传统行业，成功率低。在大学生参加的自主创业计划竞赛中，大部分项目都是关于高科技的。学生一旦毕业离开学校，往往很难凭一己之力创办一家高端企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少、创业容易、风险相对较低、易操作的传统行业。尽管国家出台了引导大学生创业的优惠政策，但人们对大学生创业无疑寄予厚望。然而，选择自己创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。3 高校发展的必然 加强大学生创业教育，也是高校扩招、持续健康发展的要求。因为如果扩招后培养出来的大量毕业生不能顺利就业，反过来又会制约扩招的发展，从而阻碍中国高等教育从精英教育阶段迈向大众教育阶段的步伐。有必要避免这种现象，改变就业。教育思维模式，树立创业教育新理念，
2、大学生自主创业面临的问题 大学生创业在取得成果的同时，还存在来自大学生自身、相关外部环境等方面的问题，使得大学生创业的整体效果并不理想。就大学生而言，由于年龄、经验、知识等原因，他们在创业过程中面临着心态、知识、经验、技术、资金等诸多问题。第一，心态问题。良好的心态，尤其是对创业风险有清醒的认识，并为应对风险做好充分的准备，是创业成功的必要条件。但是由于年龄和经验的限制，大学生可能对创业风险认识不清，对可能出现的风险缺乏必要的准备。在没有良好心态的情况下，创业前景也会相应受到不利影响。二是知识局限。创业需要丰富的商业注册、管理、营销和融资方面的知识。在没有相应的知识储备的情况下，贸然创业不仅难以筹集到必要的资金，而且在残酷的市场竞争中也处于劣势。再次，经验是有限的。受年龄和相应知识的限制，大学生很难对创业有直接和间接的体验，创业知识普遍局限于“纸上谈兵”。在这样的情况下，大学生在创业和公司运营中肯定会遇到各种意想不到的情况。困难重重，创业难。三、大学生自主创业的对策分析 1、提高大学生的自我素质。首先，要培养大学生自主创业的意识。
在大学阶段树立创业理想，坚信创业理想是可以实现的，并为实现这一理想而不断努力。其次，要营造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生创业的必要条件。最后，要培养创业所需的综合素质和能力。2.营造良好的创业环境。目前，对大学生创业的必要支持措施、规章制度尚未完善和落实，这需要国家制定长远的战略和政策。各级党委和政府要改善创业环境，优化创业环境，制定一系列政策法规，引导和支持高校毕业生自主创业，为大学生自主创业提供便利，积极有效引导大学生自主创业。3.改变社会观念。大学生创业是一项开创性的事业，需要各方面的支持，尤其是来自家庭和社会的支持。因此，我们要打破“读书是做官最好的方法”的观念，去大公司和政府机构是找到好工作的唯一途径，鼓励大学生自主创业。创业者遇到暂时的挫折，要以宽容的态度对待，不要以一时的成败来评判英雄。四、大学生自主创业的前景 “创业也是一种就业，创业也可以为他人创造就业”。自主创业不仅是大学生成才的重要方式，也是就业的重要途径。多位专家建议，为了帮助学生通过创业实现就业，高等教育应注重培养学生的创业技能和主动性，让大学毕业生不仅成为求职者，而且成为就业创造者。
从选择职业到创业，这是就业观念的一次重大转变。从长远来看，走自主创业之路是高校毕业生的重要选择和就业路径。在当前大学生就业压力加大的形势下，大学生自主创业无疑将对缓解当前的就业矛盾和压力，促进就业和再就业起到非常重要的作用。漫长的创业之路往往并非一帆风顺。总有要爬的山，要克服的困难。这就要求我们更加理性而不是冲动，冷静而不是狂热。在国家相关政策的支持下，好的项目的应届大学生不仅要有好的技术，还要在创业的道路上保持良好的心态，敢于面对即将到来的创业挫折和失败。同时，我们要坚定信心，相信我们能够成就美好的未来。有了这些保障，应届大学生的创业之路就不仅仅是“长得漂亮”的梦想。它经得起考验。相信我们的创业梦想一定能实现！参考文献： [1] 叶玉旺．大学生自主创业的思考[J]．中山大学学报，20013 [2] 欧清华．大学生自主创业的障碍及对策探讨 是的，创新创业教育在1990年代的一些高校悄然兴起。在过去的 10 年里，
创新创业教育可分为三个发展阶段。2002年以前，高校自发探索阶段。2002年至2021年，教育行政部门指导下的多元探索阶段。对此，教育部印发《教育部关于推进高校创新创业教育和大学生自主创业的意见》，要求省级教育行政部门积极协调配合有关部门，出台地方促进大学生自主创业的政策措施，重点扶持大学生。创业。此外，要求高校出台促进在校学生自主创业的政策措施，切实支持一批大学生实现自主创业。本文将对相关政策进行分析，并提供相应的解决方案；关键词：高校毕业生创业政策 1 引言 1.1 研究对象 现行政府对高校毕业生的政策。大学生创业路径具有开拓性、现实性、多元化、艰巨性和风险性的特点。在我国，大学生创业比欧美晚了几十年。这是一项开创性的工作，创业是生活中不能教的东西之一，根本不需要别人教。不拘泥于传统观念，不落伍，而是坚持自己稳定发展的认知体系，善于根据事物的变化规律，采用正确的思想、假设、方法和方案，适合我们的道路，所以我们有多样性；在此，本文将重点分析大学生创业现状和政府政策。1.2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，可以进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面大学生创业毕业论文，并通过相关内容对现有政策提供洞见对于大学毕业生。问题提出解决方案。但坚持自己稳定发展的认知体系，善于根据事物的变化规律，采用正确的思想、假设、方法和计划，才会找到适合自己的道路，所以我们才具有多样性；在此，本文将重点分析大学生创业现状和政府政策。1.2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，可以进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面，并通过相关内容对现有政策提供洞见对于大学毕业生。问题提出解决方案。但坚持自己稳定发展的认知体系，善于根据事物的变化规律，采用正确的思想、假设、方法和计划，才会找到适合自己的道路，所以我们才具有多样性；在此，本文将重点分析大学生创业现状和政府政策。1.2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，可以进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面，并通过相关内容对现有政策提供洞见对于大学毕业生。问题提出解决方案。方法和计划根据事物的变化规律，然后我们会找到适合我们的路径，所以我们有多样性；在此，本文将重点分析大学生创业现状和政府政策。1.2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，可以进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面，并通过相关内容对现有政策提供洞见对于大学毕业生。问题提出解决方案。方法和计划根据事物的变化规律，然后我们会找到适合我们的路径，所以我们有多样性；在此，本文将重点分析大学生创业现状和政府政策。1.2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，可以进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面，并通过相关内容对现有政策提供洞见对于大学毕业生。问题提出解决方案。2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面，并通过相关内容，对现有政策提供洞见。对于大学毕业生。问题提出解决方案。2 研究目标 通过梳理和分析政府对高校毕业生的相关创业政策，进一步了解、研究和分析当前高校毕业生的政策方面，并通过相关内容，对现有政策提供洞见。对于大学毕业生。问题提出解决方案。
二、大学生创业现状 2021年3月29日至4月1日，全国职业技术技能人才就业交流合作洽谈会在广州举行。有关专家在会上预测，2021年全国高校毕业生就业率在70%左右，64万毕业生找不到工作；到 2021 年，这个数字将达到 75 万。著名经济学家肖卓基教授在广州出席2021物流世界年会时指出，“2021年失业的一个新特点将是大学生失业”。也就是说，从今年开始，大学生失业问题已经从“量变”转向“质变” 已成为社会普遍关注的话题。据统计，2021年全国高校毕业生280万人，2021年全国高校毕业生340万人，2021年全国高校毕业生410万人，2021年全国高校毕业生495万人，2021年全国高校毕业生人数为559万。社科院估计，到2021年底，今年将有100万本科毕业生毕业后失业。2021年，国家实施研究生扩招政策后，首批研究生毕业。这些研究生加入了就业大军，无形中提高了就业门槛。根据英才进行的大规模就业预期调查。com等多所高校对2021届毕业生、本科生、大专生，67%认为“就业形势不好，就业压力大”，29%的学生认为“就业形势不好，就业压力大”。就业形势严峻，就业非常困难。”
只有4%的学生认为“就业形势好，就业压力不大”。在所有参与调查的学生中，没有人认为“就业情况很好”。二、我国大学生创业的特点 大学生就业难、失业人数多已成为不可改变的现实。然而，大多数进入社会的大学生都是靠自己养活自己的。因此，找到一份合适的工作，又是如此迫在眉睫。这样，在现实中，一个人找不到工作，但一个人必须有工作。如何解决这种近乎悖论的情况？近年来，“大学生自主创业”这个词已经司空见惯。人们正在学习创业。我国大学生创业起源于1997年清华大学研究生发起的首届“清华大学创业计划大赛”。1999年，第二届清华大学创业计划大赛风靡一时。此后，全国一些高校也纷纷组织自己的创业大赛。目前，国内知名的创业计划大赛包括以清华大学为代表的校园创业计划大赛、共青团中央举办的“挑战杯”大学生创业计划大赛、“中关村”等。省市商业计划竞赛，以及网易等互联网公司托管的商业计划书。比赛。作为大学生社团的创业协会也应运而生。特别是全国“挑战杯”创业大赛已成功举办九届，参赛机构超过100家。在不断的创业实践中，我国大学生创业形成了自己的特点：一是积极性高，但实际创业比例低。创业大赛已成功举办九届，参赛机构超过100家。在不断的创业实践中，我国大学生创业形成了自己的特点：一是积极性高，但实际创业比例低。创业大赛已成功举办九届大学生创业毕业论文，参赛机构超过100家。在不断的创业实践中，我国大学生创业形成了自己的特点：一是积极性高，但实际创业比例低。
我国大学生创业意愿强烈，但实际参与创业的比例仍然很低。二是技术转化率低。在国内的创业学生中，有大量学生从事辅导、零售、服务行业等低科技行业。即便是涉足互联网的创业者，也集中在一些不需要设计、开发、生产产品的产品上。网站维护。三是创业的社会文化基础薄弱。大学生创业并没有得到社会、家庭、学校的充分肯定和支持。明确鼓励大学生创业的高校和家长并不多。向社会宣传创业的大学生或向高校宣传创业的企业家很少，创业的舆论氛围不浓。第三条 徐州市财政每年安排资金1000万元，专门用于资助符合条件的大学生在市区创业。1. 创业资助类型包括企业项目免费资助、商业贷款贴息、退税、创业前培训经济补贴、激励等。申请人可以根据自己的创业需求选择资助方式并申请。企业项目免费资助与商业贷款贴息之间不能重复申请。已获得市、区财政科技资金、文化产业专项资金等的学生或毕业生，不得再次申请启动资金。同一企业最多可以免费申请两个企业赞助的项目。二、企业退税补贴办法 一、退税补贴条件： 1、申请企业应按有关规定足额、按时缴纳税款。2.享受优惠政策的年内仓储税。3如实申报退税金额。同一企业最多可以免费申请两个企业赞助的项目。二、企业退税补贴办法 一、退税补贴条件： 1、申请企业应按有关规定足额、按时缴纳税款。2.享受优惠政策的年内仓储税。3如实申报退税金额。同一企业最多可以免费申请两个企业赞助的项目。二、企业退税补贴办法 一、退税补贴条件： 1、申请企业应按有关规定足额、按时缴纳税款。2.享受优惠政策的年内仓储税。3如实申报退税金额。
4. 已办理所得退税和已在税务部门核入库的税款，不得享受退税补贴。2、退税补贴金额：税务机关已征收的各类税款，地方留存部分，自登记之日起5年内，由同级财政部门全额退还。3、培训经济补助标准：在实际培训期间，每人每月给予400元经济补助。补贴期限一般不超过3个月。已享受就业培训补贴的，不得重复享受。根据培训大学生人数，对培训基地给予每人1000元的培训费补贴。该补贴主要用于培训讲师津贴和培训费用补贴。4 小结 近年来，高校采取了一系列措施推进大学生创业教育，但其发展状况不容乐观。在理论研究方面，创业教育的理论研究还比较分散，不系统，只散落在综合发展教育、学科教育、素质教育、创新教育、就业创业等理论层面，缺乏创业教育。深入、系统、全面的研究。另外，高校的理论研究不系统，加之高校创业较少，与社会企业接触少，缺乏创业经验，直接导致教育教学存在缺陷。最后，学生创业教育的缺失、创业意识的缺失、创业能力的缺失也导致了学生自主创业少、成功率低。大学生创业教育不仅是教育领域的问题，也是社会面临的问题，不仅需要教育教学改革，还需要社会管理体制的改革。而缺乏创业能力也导致学生自主创业少、成功率低。大学生创业教育不仅是教育领域的问题，也是社会面临的问题，不仅需要教育教学改革，还需要社会管理体制的改革。而缺乏创业能力也导致学生自主创业少、成功率低。大学生创业教育不仅是教育领域的问题，也是社会面临的问题，不仅需要教育教学改革，还需要社会管理体制的改革。
通过加大对学生的创业教育，提高学生的创业能力，可以有效解决大学生的就业问题。同时，也需要社会管理系统的配合，创造有利于和能够促进创业的条件，吸引学生自主创业。这对国家、社会和个人都具有重要意义。由于中国的传统习惯，大多数学生享受父母的青睐，习惯于接受他们交给他们的工作。由于历史的惯性、社会的复杂性以及自身条件的限制，大学生完全依靠自己的力量走上了创业之路，面临着困难和风险。但时代赋予了他们期望和责任，他们必须以自己的方式成就未来。新事物，总是有阳光才能茁壮成长。大学生创业，社会支持必不可少。国家相关政策和学校的积极鼓励，都在不断改善新的创业环境，滋养着大学生创业的稚嫩“幼苗”。相信国家对大学生创业的投入，加上大学生创业教育的深入实践，在这一系列坚实基础的支持下，大学生创业的幼树一定会茁壮成长。 . 参考文献《大学生创业研究》
