纪念奋斗中学65华诞，实施“文化学术庆典”谈奋斗中学65华诞。奋斗中学65华诞纪念长65周年 纪念奋斗中学65岁生日，实施“文化校庆、学术校庆”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来了成立65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。冯哲人 2007年，奋斗中学迎来了建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学家冯友兰曾说，中国是“周虽旧国，命复新”。用这种方式来形容奋斗中学最贴切：现代思想融入传统，现代意识渗透简约。堪称名校、老校。蓬勃。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说奋斗中学校歌，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学家冯友 近年来，在旗委、旗政府的大力支持和上级主管部门的具体指导下，办学规模不断提升，办学效益显着。表明，尤其是在校园环境建设方面更是日新月异：相继建成了教学楼、图书馆和艺术楼、学生公寓楼、餐饮中心、科技综合楼，建成了大型塑胶运动场，并建成了现代化的多媒体教育教学平台。但对于一所学校来说，已经进入了一个充满旺盛生命力的成熟季节。哲学家冯友 近年来，在旗委、旗政府的大力支持和上级主管部门的具体指导下，办学规模不断提升，办学效益显着。表明，尤其是在校园环境建设方面更是日新月异：相继建成了教学楼、图书馆和艺术楼、学生公寓楼、餐饮中心、科技综合楼，建成了大型塑胶运动场，并建成了现代化的多媒体教育教学平台。但对于一所学校来说，已经进入了一个充满旺盛生命力的成熟季节。哲学家冯友 近年来，在旗委、旗政府的大力支持和上级主管部门的具体指导下，办学规模不断提升，办学效益显着。表明，尤其是在校园环境建设方面更是日新月异：相继建成了教学楼、图书馆和艺术楼、学生公寓楼、餐饮中心、科技综合楼，建成了大型塑胶运动场，并建成了现代化的多媒体教育教学平台。在旗委、旗政府的大力支持和上级主管部门的具体指导下，办学规模不断提升，学校受益匪浅。表明，尤其是在校园环境建设方面更是日新月异：相继建成了教学楼、图书馆和艺术楼、学生公寓楼、餐饮中心、科技综合楼，建成了大型塑胶运动场，并建成了现代化的多媒体教育教学平台。在旗委、旗政府的大力支持和上级主管部门的具体指导下，办学规模不断提升，学校受益匪浅。表明，尤其是在校园环境建设方面更是日新月异：相继建成了教学楼、图书馆和艺术楼、学生公寓楼、餐饮中心、科技综合楼，建成了大型塑胶运动场，并建成了现代化的多媒体教育教学平台。
可以肯定地说，奋斗中学的教育环境和教学设施在内蒙古西部乃至全区都是一流的。在如此雄厚的基础设施背景下，我们提出了由规模扩张向内涵发展的办学思路，明确了强化管理、细化措施、突出效率、提升质量的总方针，扎实推进办学工作。学校。学校内涵发展，抓住杭锦侯旗打造文化旗帜的良机，将奋斗中学65周年校庆定位为“文化盛会、学术盛会”，全面推进奋斗中学工作中学走内涵式发展道路。本次校庆也应体现内涵式发展的理念，淡化聚会、庆典的模式，将其转化为系列活动，沉着、执着地挖掘和梳理奋斗中学深厚的校园文化内涵，提升奋斗中学的校园文化内涵。学术氛围。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学家冯友兰曾说过，中国第一，挖掘历史文化内涵。奋斗中学创建于1942年，在抗日战争和国难当头的岁月里，傅作义先生毅然创办了奋斗中学。建校伊始，学校就倡导“天行健，君子自强不息”的“奋斗”精神，践行“德智体相结合，人才济济”的办学理念。教学与实践相结合”。办学精神是学校发展的灵魂，是支撑学校发展的中坚力量。傅作义毅然创办了奋斗中学。建校伊始，学校就倡导“天行健，君子自强不息”的“奋斗”精神，践行“德智体相结合，人才济济”的办学理念。教学与实践相结合”。办学精神是学校发展的灵魂，是支撑学校发展的中坚力量。傅作义毅然创办了奋斗中学。建校伊始，学校就倡导“天行健，君子自强不息”的“奋斗”精神，践行“德智体相结合，人才济济”的办学理念。教学与实践相结合”。办学精神是学校发展的灵魂，是支撑学校发展的中坚力量。
奋斗中学的灵魂是“自强不息”的“奋斗”精神。奋斗中学的师生，我们称他们为“分众人”，他们中的大多数都深深烙上了“奋斗”的精神烙印。奋斗中学位于偏远的祁县。办学区位优势不明显，区域经济不发达。但是，奋斗中学可以营造“小气候”，支撑一片“蓝天”。这是“奋斗”精神所释放的魅力，更是学校文化底蕴实力的体现。在这次文化庆典中，我们将从文化层面挖掘这宝贵的精神财富，铸就奋斗中学精神。值此建校65周年之际，我们决定在校园中央创作一幅傅作义先生全身像，既是为了纪念傅作义先生的丰功伟绩，也是为了弘扬傅作义先生的伟大成就。傅先生的办学理念和拼搏精神，就是为了让奋斗中的中学生不断成长和发展，培养更多的河套孩子。纪念奋斗中学65华诞 纪念奋斗中学65岁生日 贯彻“文化周年、学术周年” 谈奋斗中学 2007年，奋斗中学迎来建校65周年. 漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的晚季，但对于一个学校来说，进入了一个生机勃勃的成熟季节。哲学家冯友兰曾说，中国是“周启之杯”。二是整合现有文化资源。学校文化，从表层看，是制度的建设和习惯的养成；思想和行为的传承。
奋斗中学是一所历史文化底蕴深厚的老牌学校。这样一所老牌学校有着独特的魅力和禀赋，潜移默化地影响着教师的一言一行和学生的身心。你总能感受到这种独特文化的存在，却难以三言两语概括。作为校长，我们只能认真梳理、明晰，发挥其积极的人文作用。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年或许已经进入了一个个体生命收获的晚季，但对于一所学校来说，已经进入了一个充满旺盛生命力的成熟季节。哲学家冯友 1、抓好文化的找源工作。借助文化庆典，探根、挖掘、梳理奋斗中学在不同办学时期呈现的“本质”，找到精神根源，进而展示我们的校风、教风、学风. 让“三个作风”不仅是形成的口号，更是深入人心的理念，“具体化”为教育教学成果。在寻根工作中，尤其要梳理历任校长、名师所蕴含的优秀教育思想。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。
哲学家冯友 2.搞好文化融合。目前，我校各项规章制度较为完备，但仍有待完善。规章制度是显性文化，但影响其顺利实施的是文化土壤，是隐性的。在这次校庆中，我们不仅要梳理显性文化，更要挖掘隐性文化，为文化寻找营养之源。一方面要完善制度，另一方面要充分发挥文化营养的张力，全面提升奋斗中学的文化内涵。纪念奋斗中学65华诞 纪念奋斗中学65岁生日暨贯彻落实“ 去年对骨干教师的评比，是树立教师灵魂的积极举措。未来，我们在这方面还有很多工作要做。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日 实施“文化学术庆典”谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。
图书馆和艺术楼右前方的孔子全身塑像，教学楼长廊正中的鲁迅先生塑像，运动场门口的不锈钢塑像。校园文化长廊。项目建成后，奋斗中学的校园不仅美丽，而且富有主题文化。即在古朴典雅中体现奋斗精神，在庄严中凝聚悠久文化底蕴。所有这些造型艺术都将彰显奋斗中学的品位和文化传承的功能，让奋斗中学更厚重、更辉煌。纪念奋斗中学65岁生日，纪念奋斗中学65岁生日，贯彻“ 再说2007年奋斗中的校长，奋斗中学迎来了建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了收获的晚季，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学 著名学者冯友兰曾说，中国是“周”。历史，开展“我与分众”征文活动，出版教师论文集，征集校园建筑命名，举办三场大型学术活动，全面报道和宣传奋斗中学的发展历程和成果. 再说2007年奋斗中的校长，奋斗中学迎来了建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了收获的晚季奋斗中学校歌，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学 著名学者冯友兰曾说，中国是“周”。历史，开展“我与分众”征文活动，出版教师论文集，征集校园建筑命名，举办三场大型学术活动，全面报道和宣传奋斗中学的发展历程和成果. 漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了收获的晚季，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学 著名学者冯友兰曾说，中国是“周”。历史，开展“我与分众”征文活动，出版教师论文集，征集校园建筑命名，举办三场大型学术活动，全面报道和宣传奋斗中学的发展历程和成果. 漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了收获的晚季，但对于一所学校来说，却已经进入了充满勃勃生机的成熟季节。哲学 著名学者冯友兰曾说，中国是“周”。历史，开展“我与分众”征文活动，出版教师论文集，征集校园建筑命名，举办三场大型学术活动，全面报道和宣传奋斗中学的发展历程和成果.
总之，通过全方位、多层次的活动，树立奋斗中学的形象，提升奋斗中学的内涵。纪念奋斗中学65岁生日 纪念奋斗中学65岁生日暨实施“文化周年、学术周年” 谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一个学校来说，却已经进入了蓬勃成熟的季节。哲学家冯友兰曾说，中国是“周之上”。这是建校65周年的一些感想，也是对校园文化建设的独到见解。如有不妥，请指正。纪念奋斗中学65华诞 实施“文化周年、学术周年” 谈奋斗中学校长 2007年，奋斗中学迎来了建校65周年。漫长的65年，对于个体生命来说，或许已经进入了人生收获的后期季节，但对于一所学校而言，却是一个充满勃勃生机的成熟季节。哲学家冯友兰曾说，20日纪念奋斗中学65华诞，纪念奋斗中学65岁生日，实施“文化校庆、学术校庆”谈校长2007年的奋斗中学，奋斗中学迎来建校65周年。漫长的65年，对于一个个体的生命来说，或许已经进入了生命收获的后期季节，但是对于一个学校来说，却已经进入了蓬勃成熟的季节。哲学家冯友兰曾说，中国是“周朝”
