学生创业弊大于利攻题1：在正确的时间做正确的事1.你是否同意你应该在正确的时间做正确的事情，例如，当你胃痛时，你应该去看医生而不是打篮球。2、盖房子最重要的部分是打好地基。其实，要做任何事情，前期准备和坚实的基础都是必要条件，地基越高，越大的建筑物越容易倒塌，那样只会害人害己。我们不是反对创业，而是对于特殊群体的大学生来说，可以利用学校的各种资源，为未来的创业打下坚实的基础，何尝不是放弃这个给失败补一个榜样的机会，让自己浪费岁月的同时，又破坏了自己的信心呢？请问对方的答辩朋友有没有听过高考是单桥的说法，对方的答辩友真的对窗外充耳不闻，只看了圣书啊2。科技兴国战略方针指出，大学生是国家培养的高素质、高技能人才，是国家强国的后备保障，那么觉得读书的目的是为了赚钱吗？3、我们挤过高考的单木桥，却忽视了这种稀缺的教育资源，忽视了国家为培养高素质人才所做的艰苦努力，忽视了国家的复兴。一个强国的责任，也是最关键的四年打基础在这四年从事创业的四年里，随时都可以做，请问对方，这不是严重浪费社会资源吗，培养一个大学生需要个人、家庭、社会、国家的努力， 大学生要牢记兴国强国的使命，在校期间努力学习，同时资源本身有限，浪费实在可惜，三创业时间随时都有， 1、请问对方的答辩朋友作为大学班长， 参加社团活动，参加辩论比赛，参加冬暑假社会实践，能不能锻炼我们的能力， 2.您认为大学生创业时想获得什么？3、这些东西只能通过创业获得吗？所以我为以后的创业做了各种准备，让自己的知识和能力更接近创业的要求，从而增加以后创业成功的几率，请问对方的辩护朋友大学生创业利大于弊一辩，我这样做是不是更合理，从刚才的回答到反防朋友， 可见，锻炼能力不仅仅是创业的一种方式，李嘉诚表示，创业不是英雄式的浪漫经历，而是肩上的重担，创业是一种责任，不是孩子的家庭酒，我们为什么要放弃其他更适合我们的培训方式， 提前挑起那个沉重的包袱，四项国家政策 1、你知道国家有很多鼓励应届大学毕业生创业的政策吗？2. 你知道我们大学的创业基金是为谁准备的吗？
3、政府或学校每次制定政策时，都会做详细的分析权衡利弊，请问对方的辩护朋友，我国鼓励应届大学毕业生创业的政策很多，但没有一个是鼓励大学生创业的政策， 这岂不是说，从国家和社会的客观角度来看，大学生还没有创业的条件，他们希望我们好好利用教育资源，为未来的创业做准备，而不是让我们从碗里吃着看锅，对吧，用客观理性的角度来分析大学生的创业情况， 他们确实有很多缺点，请对方的辩护朋友都迷失了，不提倡大学生如何创业，如何受益，以免伤害别人伤害自己，一个论点，谢谢主席，大家好，对于今天的辩论，首先要明确两个概念和一个标准。第一次辩论的主体是大学生，即在高校接受过高等教育的学生，主力军是本科生。二、什么是创业，“创业”是指建立具有一定目标、规模和制度，对社会发展产生影响的企业。今天在这里要有一个明确的标准来比较利弊的大小，我们认为利弊在于是否有利于个人发展，是否违背了大学的方式，是否实现了资源的优化配置。下面我们就从以下两个方面来讨论：第一，对于个人来说，首先都是大学生，他们的根本任务就是学习，而创业不是打篮球吃饭那么简单，而创业并不是一个长期的过程，花费大量的时间和精力，必然会占用我们的学习时间。其次，大多数大学生还是在家庭的摇篮里长大，社会经验不足，心智不够成熟，社会关系欠缺，有的甚至不熟悉基本的金融知识和法律知识，此时怀着创业的激情，只能感叹“创业难大学生创业利大于弊一辩， “难上天”，失败的经历，惨痛的教训，必然会打击我们的创业激情。
学习不是100%投入的，心理打击肯定不利于个人发展。第二，为了社会和国家，国家实行那么多的教育政策，为了实现教育资源的优化配置，大学生享受着那么多优秀的名师，那么精良的实验设备，这么好的教育资源没有好好利用，是不是浪费了，大学生忽视了学习， 花费大量的时间和精力创业，这本身就违背了大学的方式，这种盲目的行为是对社会和国家不负责任的。这也是对大学神圣的学习氛围的不负责任。我们这边不反对大学生创业，而是从客观公正的角度为大家分析利弊。如果一个学生把握好人生中仅有的四年大学生活，好好学习专业技能，提高精神内涵，他将来获得的财富将远远超过他渴望成功和在学校创业的渴望。综上所述，我们坚持“大学生创业弊大于利”。最后，我想给大家一句话：小鸡飞得早，很容易折翅，不如待到苍鹰在空中。
