高校作为创新创业教育的前沿阵地，要积极发挥先行者和实践者的表率作用，不断加强新时代大学生创新创业教育，提高人力资源素质，促进全面促进大学生发展，实现大学生更充分、更高质量的就业。
新时代大学生创新创业教育内涵界定
深刻理解创新创业的基本理念是开展创新创业教育实践的基础。创新在哲学上是一种人类的创造性实践。人类通过对物质世界的利用和再创造，形成新的物质形态。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者的思考、推理和判断来经营、组织、使用服务、技术和工具的行为。创新创业是基于创新的创业活动，不仅不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创新强调开拓性和独创性，创业强调通过实际行动获得合法利益的行为。所以，
准确界定创新创业教育的基本内涵，可以更好地为创新创业教育的实践提供基本指引。教育是改造人的灵魂、塑造人性、提高智力的重要途径。培养新时代创新创业人才，提高人民创新创业素质，必须依托创新创业教育，更好服务社会主义现代化建设。
开展新时代大学生创新创业教育，必须适应新时代创新创业实践发展的新需求。大学生是最具创新创业潜力的群体之一，是大众创业、万众创新的生力军。中国特色社会主义进入新时代，不仅为我国创新创业教育注入了新的时代内涵，也提出了新的工作要求。因此，开展新时代大学生创新创业教育，不仅要着力培养服务国家创新驱动发展战略的人才，还要着力促进大学生创新创业素质的全面提升，更重要的是努力实现大学生数量更多、质量更高。就业。因此，开展新时代大学生创新创业教育，意味着高校要面向全体学生，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为指导，充分贯彻党的教育方针，坚持“大众创业、万众创新”。”，以素质教育为主题，以教育思想转变和教育观念更新为导向，以增强学生的社会责任感、创新精神、
新时期大学生创新创业教育的基本现状
高校作为培养人才的摇篮和创新创业的孵化器，把新时期大学生创新创业教育的发展摆在重要位置创业文章，不断推动创新创业教育的发展。这既是新时代高等教育的新课题，也是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，也是培养大学生创新精神的重要途径，创业意识、创新创业能力和实践技能，也是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高素质创业的重要途径。就业的重要衡量标准。
近年来，高校不断加强创新创业教育，取得了一些显著成效。一是坚持将创新创业教育列入学校重要议程，建立校长担任组长、校长担任副组长、大学生担任创新创业教育工作机制创新创业部牵头，相关部门相互配合，共同管理。. 二是坚持立德树人基本定位，修订人才培养方案，明确创新创业教育目标和要求，建立创新创业教育课程体系。三是坚持强化创新创业实践，加强高校与地方共建共享资源，搭建“众创空间”等多元化实习实训平台，积极组织开展各类创新创业活动。中国“互联网+”大学生创新创业大赛等各级创业大赛在深化高校创新创业教育改革、提高高等教育质量、促进全面发展等方面发挥了积极作用。培养学生，促进毕业生充分创业就业。
新时期大学生创新创业教育发展的薄弱环节和不足[J]. 经过几年高校创新创业的不断推进，当前的大学生创新创业教育已经从试探阶段发展到更加成熟的新阶段。
新时期大学生创新创业教育的有效路径
开展新时期大学生创新创业教育，将大学生创新创业教育纳入高校人才培养全过程，落实到立德树人的根本任务中。，促进大学生全面发展，实现大学生高质量就业。
要进一步加强组织领导，主动顶层设计。领导高度重视，积极谋划，是组织实施创新创业教育的前提和基础。高校党委要坚持政治立场，主动将创新创业教育纳入学校改革发展全局，尽快将创新创业教育纳入高校党委工作的重要议程创业文章，积极做好高校创新创业教育的总体规划和顶层设计，
需要进一步优化课程设置，完善教学体系。合理的课程设置和完善的教学体系是教育教学的重要环节。高校要进一步优化课程设置，突出专业特色，创新创业课程设置要与专业课程体系有机结合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，积极开展创新创业实践活动。推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。要把创新创业教育贯穿人才培养全过程，将创新创业教育有效纳入职业教育全过程和文化素质教育教学计划和学分制，实现课堂教学、自主学习、联合实践、指导支持、文化引领相结合。高校创新创业教育体系将增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
要进一步装备强大的队伍，建设专业的师资队伍。一支装备精良、实力雄厚的师资队伍是开展大学生创新创业教育的重要保障。高校要加强创新创业教师队伍建设，积极招聘企业家、成功企业家、各界专家学者担任兼职教师，建立一支全员融合的高素质创新创业教育教师队伍。时间和兼职。要加强高校教师创新创业教育教学能力和素养培养，改革教学方式和考核方式，推动教师将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。要大力支持学校教师到企业临时就业，鼓励教师参与社会行业创新创业实践，不断提高创新创业教育能力和综合素质。
要进一步开展实践活动，积极拓展实践平台。有效的实践平台是开展大学生创新创业教育的重要载体。高校要把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸，通过举办创新创业大赛、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生创新创业知识和体验，增强学生创新创业能力。 '创新精神和创业能力。要充分发挥大学生众创空间等校内创新创业实践平台的作用，向大学生免费开放，开展专业孵化服务。要结合学科和专业特点和优势，集聚高校、政府、企业、社会资源，大力建设一批校外大学生创新创业实践教学基地，实现教育人在学校、学校、校企和学校社区的目标。
高校创新创业教育的价值在于通过创新创业促进大学生的全面发展，实现高校毕业生的高质量就业。高校要紧紧围绕“培养谁、如何培养人、为谁培养”这一根本问题，坚持把创新创业教育放在重要位置，推动创新创业教育与德育工作相协调。 、智育、体育、美育、劳动教育。发展，承担“为党培养人才，为国家培养人才”的神圣使命，
沧州师范大学讲师王一凡，本文为2021年河北应用技术大学研究会项目《新时代大学生创新创业教育问题与对策研究》（编号： JY2021181)。
